Penggunaan Teknologi Digital Menambah Kemampuan dalam Berkomunikasi dan Mengembangkan Kosa Kata  Anak Usia 5- 6 Tahun di TK Tadika Puri Jakarta

Erna; Yashinta Yashinta; Rina Silfya; Reimond Hasangapan Mikkael Napitulu

Authors

Erna Universitas Panca Sakti Bekasi
Yashinta Yashinta Universitas Panca Sakti Bekasi
Rina Silfya Universitas Panca Sakti Bekasi
Reimond Hasangapan Mikkael Napitulu Universitas Panca Sakti Bekasi

Keywords:

anak usia dini; n pengembangan bahasa; teknologi digital

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemanfaatan teknologi bagi anak usia dini dalam lingkungan sekolah. Dikarenakan teknologi tidak terlepas dari kehidupan anak di era yang semakin canggih ini. Keberadaan teknologi tidak dapat dipungkiri dan bagaimanapun anak tidak dapat di cegah ataupun dilarang menggunakannya, namun kontrol dan pendampingan yang tepat dapat menjadi solusi yang tepat bagi anak. Media digital menjadi salah satu komponen pembelajaran yang penting. Proses pendidikan saat ini memanfaatkan teknologi digital sudah banyak berkembang di dunia pendidikan, maka teknologi di manfaatkan untuk kepentingan peningkatan layanan dan kualitas pendidikan khususnya bagi anak usia dini. Masa emas usia 0 – 6 tahun (golden age) merupakan masa yang penting untuk menyerap pembelajaran secara maksimal sehingga pengetahuan dan pendidikan yang diterima anak pada masa ini akan sangat berpengaruh terhadap masa depannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode analisis deskriptif. Subjek penelitian dilakukan di TK Tadika Puri Jakarta. Hasil analisis berupa pemaparan situasi subjek penelitian yang disajikan berupa naratif. Produk teknologi dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran anak usia dini untuk mengembangkan komunikasi dan menambah kosa kata pada anak usia 5-6 tahun

References

Alia, T., & Irwansyah. (2018). Pendampingan Orang Tua pada Anak Usia Dini dalam Penggunaan Teknologi Digital. A Journal of Language, Literature, Culture, and Education, 14(1), 65–78. ttps://doi.org/http://dx.doi.org/10.19166/pji.v14i1.639

A Formative Study of an E-book Instructional Model in Early Literacy

Kathleen Roskos, Karen Burstein, Byeong-Keun You, Jeremy Brueck, Carolyn O’ Brien

Aulawi, H., Yanti, E. R., Nurhamidah, F. S., Suryani, A. T., Prastiwi, T. D., Fitriani, D., ... & Mikkael, R. H. (2021). Berbisnis ala milenial (Kompetensi Bisnis Memasuki era Society 5.0).

Syahkuan, J., Ni’mah, S., Absor, S. M. U., Azis, M. A., Bakri, A. A., & Napitupulu, R. H. M. (2022). Manajemen Strategik Dalam Organisasi. Penerbit NEM.

Napitupulu, R. H. M., Shalahuddin, S., Takrim, M., Nova, N., & Yanti, E. D. P. (2022). PkM: Pelatihan Pengembangan Team Building Guru dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini (HIMPAUDI) Kecamatan Mustika Jaya. Jurnal Abdimas Sosial dan Teknologi, 1(1), 53-60.

Napitupulu, R. H. M., Aulawi, H., Sukirno, S., Takrim, M., & Sapta, A. (2021). Pelatihan Daring Kepemimpinan OSIS Siswa Sekolah Menengah Kejuruan dimasa PANDEMI COVID-19. Jurnal Karya untuk Masyarakat, 2(2), 196-205.

Takrim, M., NAPITUPULU, R. H. M., & Yuliawati, D. (2021). Dampak Motivasi Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pengemudi Bus. Jurnal Administrasi Kantor, 9(1), 37-48.

Mikkael, R. H., Touana, H., & Takrim, M. (2020). PkM pelatihan peningkatan usaha mikro dalam mewujudkan smart business melalui smartphone di masa pandemi Covid-19. Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1), 35-40.

Napitupulu, R. (2019). Dasar-Dasar Ilmu Kepemimpinan Teori dan Aplikasi. uwais inspirasi indonesia.

Mikkael, R. H. (2019). Pengaruh Budaya Organisasi dan Lingkungan Kerja terhadap Efektivitas Kerja Karyawan (Studi Kasus: PT. Matahari Graha Fantasi Jakarta Utara). Jurnal Web Informatika Teknologi, 4(2), 67.

Mikkael, R. H. (2016). Penghargaan dan Hukuman dalam Peningkatan Kinerja Karyawan. Jurnal Inkubator Bisnis Dan Manajemen, 7(2), 7-15.

Depdiknas. 2005. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta : Sesjend, Depdiknas, Balitban

Evaluasi pemanfaatan audio “ABC” (Aku Baca Dalam Cerita) untuk mengenalkan huruf pada PAUD ( Innayah :2018)

Hurlock E B 1998 Child Development 6 th edition (Jakarta: Erlangga) pp 76–87

Media Pembelajaran Digital untuk Stimulasi Motorik Halus Anak ( Dewi Hendraningrat1&Pujiyanti Fauziah:2021)

Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini Melalui Model Pembelajaran Audio Visual Berbasis Android ( Farid Helmi Setyawan : 2016 )

Media Digital Pada Anak Usia Dini (Eem Kurniasih :2019 )

Mulyana, D. (2006). Penelitian kualitatif paradigma baru ilmu komunikasi dan ilmusosial lainnya. Bandung, Indonesia: PT Rosdakarya.

Pembelajaran Berbasis Media Digital Pada Anak Usia Dini Di Era Revolusi Industri 4.0 : Studi Literatur (Novita Eka Nurjanah ;January 30, 2021 )

SusanPengaruh media terhadap cara berkomunikasi (Tiara Khaylilla_Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Pembangunan Jaya )

(n.d.). Dampak positif dan negatif perkembangan teknologi dari usia dini. Retrieved March 10, 2017, from academia.edu: 76 Pendampingan Orang Tua pada Anak Usia Dini dalam Penggunaan Teknologi Digital