UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI MEDIA STICK ABJAD DI TK OMAH MAEN GALAXY BEKASI

Amalia Nur Fadhilla Putri; Wening Rahayu; Rhoma Iskandar

Authors

Amalia Nur Fadhilla Putri Universitas Panca Sakti Bekasi
Wening Rahayu Universitas Panca Sakti Bekasi
Rhoma Iskandar Universitas Panca Sakti Bekasi

Keywords:

Membaca Permulaan, Anak Usia 4-5 Tahun, Media Stick Abjad

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pemahaman tentang upaya yang dilakukan oleh anak-anak berusia 4 hingga 5 tahun di TK Omah Maen Galaxy di Bekasi untuk menggunakan media Stick Abjad untuk meningkatkan kemampuan membaca mereka. Metode penelitian yang dilakukan bersifat kuantitatif dengan menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas, yang memanfaatkan komunikasi, interaksi, kerja sama, dan keterlibatan peneliti dengan kelompok sasaran. Selama penelitian berlangsung, dua siklus penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan keterampilan membaca pemula. dengan menggunakan Stick Abjad. Setiap siklus melibatkan kegiatan rencana, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini melibatkan anak-anak. berusia empat hingga lima tahun yang sedang berada.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa 38%, 56%, dan 88% sebelum siklus I. Ini menunjukkan bahwa media Stick Abjad dapat membantu anak-anak berusia 4-5 tahun di TK Omah Maen Galaxy, Bekasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik untuk meningkatkan kemampuan permulaan membaca meng

References

Abdurrahman, M. (2003). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Asdi Mahasatya.

Arikunto. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Bumi Aksara.

Arikunto, S. (1999). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Rineka Cipta.

Aunillah, N. I. (2015). Membentuk Karakter Anak Sejak Janin. Flashbook.

Napitupulu, R. H. M., Sardjito, R. M. D. H., Suhendar, B., Robidi, R., & Adam, H. (2025). PENGENALAN KARIR DAN PROFESI DI INDUSTRI PERASURANSIAN PADA SISWA SMA SANTO FRANSISKUS 2 JAKARTA. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia, 1(1), 55-59.

Sardjito, R. M. D. H., Suganda, B., Suhendar, B., Sinaga, R. N., & Napitupulu, R. H. M. (2024). PELAKSANAAN PRINSIP UTMOST GOOD FAITH UNTUK PRODUK ASURANSI PROPERTY ALL RISK. JURNAL LENTERA BISNIS, 13(3), 1562-1577.

Sinaga, R. N., Noriska, N. J., Ahmad, F., Aditya, D. S., Nugroho, P., RP, G. A., ... & Napitupulu, R. H. (2024). Manajemen Strategi Perusahaan Asuransi. AMU Press, 1-161.

Halimatussa’diah, Y., & Napitupulu, R. H. M. (2023). Penerapan Metode Pembiasaan untuk Mendorong Perkembangan Kemandirian Anak. Jurnal Pelita PAUD, 8(1), 90-96.

Ekantiana, E., Sari, P. S., Bestari, L., Handayani, W., & Mikkael, R. H. (2023). SWOT ANALYSIS AS A BASIS OF STRATEGY IN EFFORTS TO INCREASE THE NUMBER OF PATIENT VISITS AT ABC HOSPITAL PAIN MANAGEMENT CLINIC. Jurnal Ekonomi, 12(3), 1391-1403.

Hapsari, G., Narni, N., Pramudya, D., Saputra, S. T., & Mikkael, R. H. (2023). MARKETING COMMUNICATION STRATEGY OF PROMISE SOUL COFFEE THROUGH SOCIAL MEDIA POST PANDEMI COVID-19. Jurnal Ekonomi, 12(3), 1415-1421.

Tobing, M. E., & Napitupulu, R. H. M. (2023). Analisis Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak Dengan Spektrum Autism (ASA) Pada PAUD Biru Bangsa. Jurnal Pelita PAUD, 7(2), 257-264.

Rosa, F., Al Rosyid, S., Ramadhan, R. D., Daniman, I., & Saputra, S. T. (2022). Manajemen Strategik dalam Perusahaan Internasional. Penerbit NEM.

Aulawi, H., Yanti, E. R., Nurhamidah, F. S., Suryani, A. T., Prastiwi, T. D., Fitriani, D., ... & Mikkael, R. H. (2021). Berbisnis ala milenial (Kompetensi Bisnis Memasuki era Society 5.0).

Azizah, A. (2021). Pentingnya Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru dalam Pembelajaran. Jurnal Auladuna, 3(1), 15–22.

Azizah, F. H. L., & Wardhani, J. D. (2022). Pengaruh Pemberian Stimulasi Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6245–6257.

Basrowi, & Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Rineka Cipta.

Bromley, K. D. (1992). Language Arts: Exploring Connection. Allyn and Bacon