SOSIALISASI PENGGUNAAN SMARTPHONE DALAM PROSES BELAJAR BAGI SISWA SD KELAS IV SAMPAI DENGAN KELAS VI PADA SDN JATIWARINGIN VI, PONDOK GEDE, KOTA BEKASI

Merintan Simbolon; Bambang Gatot Tutuko; Yogo Barnanto; Gabriel Surya Harja; Sastera Sastera, Endang, dkk

Authors

Merintan Simbolon Universitas Panca Sakti Bekasi
Bambang Gatot Tutuko Universitas Panca Sakti Bekasi
Yogo Barnanto Universitas Panca Sakti Bekasi
Gabriel Surya Harja Universitas Panca Sakti Bekasi
Sastera Sastera, Endang, dkk Universitas Panca Sakti Bekasi

Keywords:

Smartphone, Proses Belajar, Siswa SD, Sosialisasi, Teknologi Edukasi

Abstract

Pemanfaatan smartphone dalam proses belajar mengajar menjadi topik yang semakin relevan di era digital. Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mensosialisasikan penggunaan smartphone secara bijak dan efektif bagi siswa kelas IV hingga kelas VI di SDN Jatiwaringin VI, Pondok Gede, Kota Bekasi. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa, guru, dan orang tua mengenai potensi smartphone sebagai alat bantu belajar, sekaligus menanamkan kesadaran akan dampak negatif yang mungkin timbul jika penggunaannya tidak terkontrol. Metode yang digunakan meliputi presentasi, diskusi interaktif, dan praktik langsung dengan panduan aplikasi edukatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap penggunaan smartphone untuk mendukung proses belajar. Selain itu, program ini juga mendorong kolaborasi antara pihak sekolah dan orang tua untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Sosialisasi ini diharapkan menjadi langkah awal dalam memanfaatkan teknologi secara optimal untuk pendidikan.

References

Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Prensky, M. (2001). "Digital Natives, Digital Immigrants." On the Horizon, 9(5), 1-6.

Putra, R. D., & Santoso, H. B. (2020). "Penggunaan Smartphone dalam Pembelajaran Digital: Studi Kasus di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan Dasar, 12(2), 89-101.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

UNESCO. (2018). Mobile Learning Policy Handbook. Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.

Yulianti, L., & Fajar, R. (2021). "Peningkatan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar Melalui Pemanfaatan Smartphone." Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesia, 14(1), 55-67.

Wahyuni, S., & Pratama, R. (2019). "Efektivitas Penggunaan Aplikasi Edukasi Berbasis Smartphone dalam Pembelajaran Siswa SD." Jurnal Inovasi Pendidikan, 11(3), 142-151.