PkM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN INTELEKTUAL DENGAN SISTEM KIBAR (KREATIF, INOVATIF DAN BERKARAKTER)
Keywords:
Pengabdian Masyarakat, Mewujudkan pendidikan intelektual dengan sistem KIBARAbstract
Kegiatan Pengabdian Masyarakat yang kami selenggarakan bertujuan untuk mengembangkan sumber daya manusia dalam sektor Pendidikan. Target utama dalam pengabdian masyarakat ini adalah kategori anak anak yang tidak mendapatkan Pendidikan layak. Hal ini dikarenakan kasus putus sekolah yang di faktorkan oleh masalah keterbatasan ekonomi. Pengabdian Masyarakat ini melibatkan 7 Mahasiswa Universitas Panca Sakti Bekasi dalam membantu meningkatkan taraf Pendidikan kepada masyarakat kurang mampu. Pengabdian masyarakat ini dilakukan di Rumah Baca Umi yaitu sebuah wadah pendidikan sukarela, tepat di pemukiman penduduk Tempat Pembuangan Akhir Bantar Gebang, Kota Bekasi, Jawa Barat. Dalam meningkatkan dan mewujudkan Pendidikan intelektual, kami membawa produk yaitu sistem KIBAR (Kreatif, Inovatif dan Berkarakter). Guna keefektifan dalam memberikan pengetahuan dan pembelajaran ke peserta didikReferences
Dimyati, M., & Mudjiono, M. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta.
Nurhadi. (2013). Inovasi Pembelajaran di Era Globalisasi. PT. Remaja Rosdakarya.
Permendikbud RI No. 81A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum 2013.
Suryani, R. (2017). Pendidikan Karakter dalam Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Bumi Aksara.
Depdiknas. (2010). Pendidikan Berkarakter: Implementasi dalam Pendidikan di Indonesia. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Santosa, H. (2014). Membangun Pendidikan Berbasis Karakter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Munir, H. (2016). Teknologi Pembelajaran dan Inovasi. Bandung: Alfabeta.
Gagne, R. M. (2004). The Conditions of Learning and Theory of Instruction. Holt, Rinehart and Winston.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Dicky Permana Putra, Gopur, Raka Wicaksono, Ade Rezak Sobari, Reffi Raihan, Kiki Muhammad Airash, dkk

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








